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auteur:â lisouilleâ date:â â â 06/07/2007 10:43 j'ai pensé que ce post pourrait être utile pour avoir une vision d'ensemble de chaque école et des résultat de chaque établissement. ce que je propose, c'est qu'on rédige de cette façon 1- la région ou le centre régionnal 2- l'éta... auteur:â pour pilouâ date:â â â 17/07/2007 20:44 et bien d'une part tu devrais faire attention à tes fautes d'orthographe et de frappe. puis, c'est à cause de gens comme toi, avides de pouvoir, que parfois il y a des as complétement c...qui font partie de jury, puis il y a des surpr |
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tt comme babilou ou tt petit monde? merci!! ... 28 les crèches "tout petit monde" sont associés aux mairies donc le fonctionnement est le même que pour le public. elles accueillent des enfants entre 0 et 3 ans et leur priorité par rapport au projet est le respect du rythme de l'enfa |
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tt comme babilou ou tt petit monde? merci!! ... 28 les crèches "tout petit monde" sont associés aux mairies donc le fonctionnement est le même que pour le public. elles accueillent des enfants entre 0 et 3 ans et leur priorité par rapport au projet est le respect du rythme de l'enfa |
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tt comme babilou ou tt petit monde? merci!! ... 28 les crèches "tout petit monde" sont associés aux mairies donc le fonctionnement est le même que pour le public. elles accueillent des enfants entre 0 et 3 ans et leur priorité par rapport au projet est le respect du rythme de l'enfa |
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tt comme babilou ou tt petit monde? merci!! ... 28 les crèches "tout petit monde" sont associés aux mairies donc le fonctionnement est le même que pour le public. elles accueillent des enfants entre 0 et 3 ans et leur priorité par rapport au projet est le respect du rythme de l'enfa |
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auteur:â myriam â date:â â â 02/12/2006 20:35 bonjour à tous ! voilà je fais appel à vous pour en connaître un peu plus sur vos opinions, vos idées et parce qu'ensemble on peut etre plus constructifs ... je m'interroge actuellement sur le sens que peut prendre un bisou. tant pour l... auteur:â rose â date:â â â 16/12/2006 10:20 tes remarques et interrogations sont pertinentes "umhumh". selon moi le bisou a une connotation particulière dans la relation. on embrasse pas comme on sert la main. on peut avoir de l'intérêt pour quelqu'un mais la barrière reste quand |
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auteur:â al â date:â â â 24/08/2006 17:59 coucou. je fais mon mémoire sur l'accompagnement du bébé en crèche et j'ai un gros problème pour le plan de ma deuxième partie qui est basée sur le développement du bébé. je souhaiterais étudier le développement global du bébé - ps... auteur:â al â date:â â â 25/08/2006 12:10 merci à toutes les 3 de m'avoir répondu c'erst très sympa. je pense que je vais faire une sous-partie sur les besoins du bébé, en y incorporant le stade oral, puis une autre sur l'importance d'un environnement adapté, stable et sécurisa |
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auteur:â isabelle â date:â â â 06/03/2006 21:32 pour mon premier poste, je suis éducatrice dans une crèche collective municipale où les eje sont comptées dans les effectifs. c'est à dire que je m'occupe tout comme les auxiliaires d'un groupe d'enfants toute la journée que je chang... auteur:â isabelle â date:â â â 11/03/2006 21:29 merci pour vos nombreux témoignages rassurants ! c'est bien sûr évidemment le sujet brûlant mais il est important d'en débattre et de ne pas s'endormir sinon on vanace plus ! christelle, je crois que le problème que tu rencontres e |
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je lance une petite proposition! voilà je pensai que ca serait sympa de faire une liste de tous ceux et celles qui sont admis en formation eje pour la rentrée 2005! peu importe l'endroit paris, marseille etc...... auteur:â isa â date:â â â 28/05/2005 08:53 je ne pense pas que ce soit le pourcentage de réussite qui fasse une bonne école car tu peux avoir un bon pourcentage de réussite et en savoir le minimum en ce qui concerne la psychopéda et les autres matières.par contre une bonne ambian |
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auteur:â tifâ date:â â â 11/11/2006 20:37 hello je vous propose que chacun(e) d'entre nous écrive une citation afin de constituer un vivier utile pour travailler dans nos structures, mais aussi pour ceux qui sont encore en formation pour les travaux. je commence: "vous dites: c'est fati... je suis petit, je suis fragile je viens de naître. j'ai tout à apprendre et tout à découvrir. j'ai besoin de vous mes parents, de vous ; les |
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- petit - |
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